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從“沒學上”到“有學上”再到“上好學”

中国新年英文字幕:龍灣:努力打造“溫州市區東部教育核心區”

2019年11月01日 09:12:00來源:龍灣新聞網
鳥瞰秀美龍灣 張錦顯 攝

中国新年简介 www.hskvr.club   龍灣新聞網訊(記者 余平) 從目不識丁到讀書看報,從破舊的危房到“最好的房子是學校,最美的環境在校園”,從“沒學上”到“有學上”再到“上好學”……歷經40年風雨陽光的龍灣教育,辦學水平、辦學規模、師資隊伍、基礎設施、教育管理、教學質量都發生了翻天覆地的變化,結出了累累碩果:2017年、2018年連續兩年獲全省、全市教育工作業績考核優秀單位、區部門考績優秀單位,蟬聯省、市、區考績大滿貫。2018年,全區高考一段(純文)上線率由2015年的低于全市平均水平躍升至全市第一,居全省前列;中考成績實現全市“十一連冠”。

  這份優異的教育“成績單”背后,是龍灣近年來高度重視教育事業,堅定不移發展教育,植根“品質教育·學在龍灣”發展戰略,勇當教育發展綜合實力排頭兵,走出的龍灣教育改革發展的奮斗之路。

  過去龍灣教育的記憶

  “有門沒法關,有窗壘著磚,有頂漏著天”,是過去龍灣農村中小學面貌的真實寫照。談及龍灣教育的發展,已是滿頭白發的陳老師回憶道,“上世紀七八十年代,我那會兒教小學。梅雨季節經常是教室外邊下大雨,屋里下小雨。低年級高年級一起教,總共也沒幾個班?!?/p>

  “沒學上啊,也學不好啊?!畢幟?3歲的王老伯也講起了自己的感受?!拔頤塹蹦甓潦榫馱詿謇锏淖陟衾?,幾個年級的學生都在一個教室里上課?!蓖趵喜鏨諏邇值賴囊桓銎脹ㄅ┟竇彝?。家里7個孩子,吃飯成了大問題。一個菜團子就是上小學的王老伯一天的口糧,只有到過年過節時才能吃上一頓肉。

  而沒讀完小學就去打工了是王老伯最遺憾的事,“真幸運兒子能讀上龍灣中學?!蓖趵喜畝酉衷諞咽槍諞凰?11大學的畢業生,也是龍灣中學首屆學生。龍灣中學的成長是龍灣學校硬件質量雙提升的一個縮影。龍灣中學創辦于2004年3月,是按省一級重點中學標準建設,龍灣區投資規模最大、辦學品位最高的全寄宿制公立高級中學。近年來,正確的辦學理念結合學校領導積極的探索與實踐,讓這所創辦不過十余載的學校成為溫州市教育界的黑馬,創造了一個又一個的驕人成績。

  見證龍灣教育發展軌跡

  從農村到城市,龍灣始終在不斷加大教育投入。1984年12月,龍灣建區。當時龍灣并沒有獨立幼兒園,只有部分小學里附設學前班,施行學前兒童行為規范和文化知識的基礎教育。直至1991年5月,建成第一所全民性質的幼兒園龍灣區第一幼兒園。1985年9月,區教育局創辦兩個高中班,首批招收高一新生149人。1986年3月,轉蒲州鎮中學上課,增加到222名高中學生。1987年7月,在瑤溪原溫州商業學校轉讓的校舍創辦溫州市第十五中學,將高中從蒲州中學遷入,高中在校生增至347人。

  而借助社會力量辦大教育也讓龍灣走出了一條“好”路子,龍灣從1992年開始就堅持走“開放辦學,全面改革,超常發展的道路”,實行教育綜合改革,推行國有民辦、民辦公助、私人辦學、合資辦學等多種形式教育改革試驗,催生了一批上規模上檔次的民辦高中。1993年至1998年期間,先后有溫州甌江高級中學、溫州教育試驗區實驗學校、溫州教育試驗區藝術學校、溫州教育試驗區外國語學校的創辦。2001年區域調整后,又有溫州沙城高級中學、溫州市春暉高級中學、溫州市曙光綜合高中、越秀高級中學等民辦高中劃入。

  勇當教育發展排頭兵

  2017年以來,龍灣更是緊緊圍繞“市區東部基礎教育提升三年行動計劃”,深入實施“品質教育·學在龍灣”發展戰略,致力于打造“溫州市區東部教育核心區”。

  在教育環境方面,龍灣注重改善硬件設施、優化布局,實行“發展規劃優先安排、教育經費優先撥付、教育用地優先保障”政策,2017年以來,新增校舍面積超25.7萬平方米,相繼投用學校9所;推進“減量縮容”政策,淘汰低端劣質教育機構資源,引進培育優質民辦學校,2017年以來,引進優質民辦學校1所;累計支付購買民辦學校服務資金2271.8萬元,落實專項獎補資金313.7萬元。

  在教育創新方面,龍灣積極探索教學創新和課堂變革,在全省率先采取“全員走班”模式,由高中全覆蓋推廣至初中學校分層走班教學試點改革。同時,在辦學模式上另辟蹊徑,實施“初中強?!閉鉸?、“互聯網+義務教育”工程,構建“校地合作”平臺,目前全區以“名校+”的方式共組建13大教育集團,輻射28所學校,集團校效應日漸凸顯。

  不過比起學校硬件軟件質量雙雙提升,更讓學生與家長興奮的是,龍灣引進了不少“名師”。龍灣面向全國公開招聘優秀教師和校長,以最高100萬元的安家獎勵公開選調四類高層次教育人才,充實優秀教師數據庫。2017年以來,累計引進招錄碩士研究生、重點師范院校畢業生21名。同時,構建“331教育人才培養”體系,率全市之先推進全覆蓋式的“校長賽課”,選派專任教師出國進修,設立“名師(名校長)工作室”,組織專任教師全能素養大賽,促進教師全員提質。

[編輯: 孫曉敏 ] 
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